男幼师成幼教界的“抢手货”
2015年6月1日，我省出台《福建省师范生免费教育试点办法（试行）》，启动免费师范生教育试点。福建师范大学等5所院校承担培养工作，首批招收500名新生，招生对象仅限男生。这些免费师范生毕业后，大多回到生源地从事教学工作。
当时之所以出台该办法，是由于我省小学幼儿教师队伍性别结构矛盾突出，全省小学专任教师中女教师的比例占61.6%，城区小学女教师的比例更是高达83.2%。绝大多数幼儿园长期无男教师，高校应届师范专业毕业生中男生比例仅占18%。从泉州的数据来看，2017年，全市共有19123名幼儿专任教师，其中男教师仅101名，占比为0.528%。
记者了解到，2015年，泉州幼儿师范高等专科学校开办的首个男幼师班面向泉州、厦门、漳州、龙岩、南平招收三年制专科学前教育专业师范生，共迎来了48名男生。事实上，从2002年开始，泉州幼师就尝试招收学前教育专业男生，但这些男生在毕业后真正从事幼教行业的并不多。
2018年，泉州幼儿师范高等专科学校首个男幼师班毕业，10名泉州生源的毕业生受到了用人单位的欢迎。在当年举行的泉州市首届专科层次免费师范毕业生双选会上，23家用人单位前来“求贤”。男幼师班的毕业生们不需要经过全省统一考试，只进行现场面试和考察，通过者直接入编。双选会上，有6名毕业生当场与用人单位签订了就业协议，另外4名毕业生也与用人单位有了沟通。
从第一届“男幼师班”至今，泉州幼儿师范高等专科学校已经培养了8届学生，目前在校的男生共有142人。每一届学生有四五十名，他们在毕业后走向全省各地，从事幼教工作。“男幼师越来越多了。目前，丰泽区有公办幼儿教师600人左右，男幼师有近20人，比例是3%。近几年我们每年都会招收男幼师。”丰泽区教育局相关负责人介绍。记者了解到，不仅是丰泽区，在泉州的其他县（市、区），幼儿园里也渐渐有了男教师的身影，虽然有些只负责体能课程，但相比十年前已经跨出了从无到有的一大步。
“园宠”赢得孩子们喜爱
“男幼师在幼儿园里可不是专门干体力活的。他们在对幼儿在体能与自信、冒险精神等方面的培养有优势，能够充实幼儿园里的‘阳刚之气’。”丰泽区实验幼儿园园长庄娟珍告诉记者，在很多家长的印象中，幼儿园的男幼师只负责体能课和后勤工作。但是这几年男幼师已经扛起责任，成为幼儿园里受欢迎的班主任。“叶老师在我们幼儿园里是‘园宠’，不少班级的家长也要求配个男教师。”
10年前，泉州的幼儿园里开始有了男幼师的身影。当时，他们以体育老师的角色出现，同时还需要分担一些校园安全等后勤工作，在大部分家长眼中承担着幼儿园里的“体力活”。近几年，随着学前教学专业男性毕业生的增多，男幼师更多地出现在幼儿园里。除了当专项课程的老师，他们中的部分开始承担日常的教学工作，当起了班主任。“男幼师在课堂上与孩子之间天然的情感链接不如女老师，但他们会在其他方面下功夫。比如黄腾阳老师刚入职时，就收集了与儿童沟通的100种互动语言，用丰富的鼓励性语言与孩子交流沟通，很快赢得了孩子们的喜爱。男青年投身幼教行业是光荣的，他们做的是事业，而不是职业。”东湖实验幼儿园园长苏毅敏说。
“要做一名优秀的幼儿教师，对男生来说需要付出更多的努力。我们有个男幼师微信群，我和群里的学长学弟经常交流经验，互相学习。”叶宇航说。
家人：有的支持有的崩溃
“我出生在教育世家，太爷爷创办了南安金淘的第一所幼儿园。”叶宇航告诉记者，他很喜欢小孩，在高考填志愿时毫不犹豫地选择了泉州幼儿师范高等专科学校的男幼师班，“我选择这一行是因为热爱，家里也很支持。”
和叶宇航不同的是，黄腾阳的爸爸曾经“崩溃”过。2011年，黄腾阳填报的高考志愿是省内某本科院校的工程造价专业，选择了服从调剂。令他和家人没有想到的是，他被学前教育专业录取了。“当时，我爸已经在崩溃边缘了。我们家在村里开了一家小店，录取结果出来之后，每天来店里的客人都会问我爸我考了哪所学校，什么专业。当时，我爸觉得学前教育专业这几个字无法说出口，只能含糊地说读师范类，当老师。他一度觉得很对不起我，觉得是他替我填报失误才导致我被调剂。”
大四时，黄腾阳参加了教师招聘考试，最终考取了东湖实验幼儿园。在他的记忆中，考场里只有两三名男生。进入幼儿园后，天生性格温和的他很快就适应了工作，父亲看他工作稳定、开心，且做出了成绩，也接受了这个职业。如今，黄腾阳父亲也以他为荣，每当别人问起，他都会很骄傲地说：“我儿子是一名幼儿园老师。”
家长：从不放心到到处炫耀
“我第一次当班主任时，拿到分班名单后给家长打电话。有家长听到男性的声音，以为是诈骗电话，直接就挂断了。” 叶宇航说，的确有家长会担心男幼师不如女幼师会照顾孩子。
但是，随着接触多了，看到男幼师在照顾孩子时同样给力，家长也就放心了。“之前，我们班上有个小女孩在家很活泼，在幼儿园里比较内向，可能因为有点怕男老师，很长一段时间都不敢开口说要上厕所。我到孩子家里家访了好几次，主动和孩子沟通，在她不敢下楼梯，或者不敢做其他一些事的时候，主动牵起她的手。渐渐地，孩子变活泼了，家长也放心了。”叶宇航说。
“家长第一次见到男性班主任时觉得新鲜。刚接班时，经常能听到家长在校门口聊天，讨论班里有个男老师，担忧自然是存在的，他们怕男老师不够细心。不过经过一段时间了解，他们发现我和女老师并没有什么区别，在校门口的聊天内容就变了。他们会向其他班的家长‘安利’男老师。”黄腾阳说。
从事8年的教学工作，黄腾阳已经带出了好几届毕业生，毕业后的孩子们没有忘记他。“教师节，几个已经毕业的孩子会做好贺卡放在保安室给我。能够得到家长和孩子的认可，我感到非常开心。”
男幼师走上专业路
成就教育力量和美好期待
“性格是多样化的，并不是温柔的女性才能当幼师，幼儿园男教师对男童阳刚之气的培养能够起到积极作用。”高级精神分析师、心理拓展师蔡晓表示，男性同样可以胜任幼儿教师岗位，并且对孩子体能、意志力、创新性、冒险精神等方面的培养比女教师更有优势。
